INCIDENCIA DE PLANES DE ESTUDIO EN LAS DIFERENCIAS INTERGENERACIONALES DE ENFERMEROS DURANTE EL SIGLO XX

Susana Rollan Oliveira, José Siles González

Resumen


El objetivo del estudio es identificar la incidencia de los planes de estudio en las semejanzas y diferencias generacionales de enfermeras asturianas en siglo XX. Desde perspectiva aportada la por la Historia social y cultural y tras realizar 40 entrevistas a enfermeras de la generación de Veteranas, Baby Boom, X y Millennials se obtienen múltiples cambios a nivel tecnológico, teórico y práctico. Sin embargo,  a pesar de los planteamientos de género igualitarios ya integrados en el currículum de las enfermeras, la profesión de enfermería no ha podido librarse totalmente de la connotación de dependencia de género y de poder.


Palabras clave


Enfermeras; relaciones intergeneracionales; efecto de generación; plan de estudios; identidad de género.

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